心理の部屋

ホーム

オリジナルサイトの解説

お問い合わせ

朝晩の冷えが厳しくなってきましたね。　8日には仙台で初雪を観測しました。
12月8日（土）午後はオープンキャンパスでした。
体験コーナーでは心スキャナー、鏡映描写を体験していただきました。実践研究報告は11月23日にアエルで報告した学生が、先日の経験を活かし、さらにわかりやすく説明をしていました。友野先生による不安と性格の心理学の模擬授業では実際に検査用紙を使って自分の不安度を確認しました。

12月11日は学科の忘年会。教員も学生も皆が一緒に食事を囲んで語り合いました。

12月15日（土）の午後3時から、仙台市市民活動サポートセンターで学科教員3名による「教員のための心理学講座」が開かれました。
それぞれの専門分野から生徒指導、受験指導に役立つ心理学をレクチャーする企画です。
すぐにでも活用できそうな、いろいろなヒントを聞くことができました。
12月26日で授業は終わりますが、4年生は卒論仕上げ作業で年末年始も忙しそうです

11月28日(水曜)の4校時に、現在 臨床心理士として学校現場でご活躍のOGをお招きして、キャリア支援講演会を開催しました。

心理行動科学科に入学してくる学生の中には、カウンセラーを将来の進路の一つとして志望している学生もいます。そこで今回は、心理学の専門性をダイレクトに活かす現場の一つである心理臨床現場について具体的なお話を伺う機会をもうけました。

詳細についてはこちらをご覧ください。

（森記）

11月5日(月)学科学生対象に公務員ガイダンスが行われました。

11月17日（土）推薦入学試験が行われました。

11月23日（金）勤労感謝の日。仙台駅前アエル2階アトリウムにおいて「ココロサイコロ2018」が開催されました。学科の1年生が3班に分かれ、半年間取り組んできた研究をパネル発表しました。今回のテーマは「アーケードは10年前からどう変わったか？」・「義援金を寄付する心理 in 2018」・「周囲の状況は行動に影響するの？」です。足を止めた方にパネルの説明をし、質問に答える。この経験がこれからの学びに活きていくことでしょう。

11月28日(水)には臨床心理士のOGに来ていただき、臨床心理士の仕事についてお話をうかがいました。

学科独自の進路決定支援事業（Pナビ！）の一環として、11月29日（木）の3校時に、本学科3年生を対象とした「業界研究会」を行いました。
支援事業の実施にあたって業務委託しているキャリアプランニング（株）様が、企画・運営してくだったものです。

日常生活で目にすることはあっても、学生が深く関わる機会が少ない企業も多いため、お話をきいてみて視野を広げてもらおう、社会で働くことについて具体的にイメージしてもらおうという企画で、今回は、①不動産業・営業職、②サービス業・総合職、③セキュリティ業・総合職について学ぶ機会となりました。
参加した学生たちは、3つの業界全てのお話をうかがいました。

全ての企業様のお話をうかがった後は、参加態度についてセミナー講師の畠山先生からコメントいただき、今後、企業説明会などに参加する際の参考にもなりました。

学生たちの感想をご紹介します。

• 世の中の仕事の様々なところで心理学的な戦略があることがわかり、視野がひろがった。
• 自分では説明を聞きに行かなかったかもしれないが、今回聞いてみて興味が湧いたので、今後の説明会でもお話聞いてみたい。
• 一つの企業にもたくさんの業務内容があり、自分はやりたいことが見つからないなと思っていたが、ちゃんと興味を持てるものが見つかるのではないかと思えた。
• 学科の先輩が活躍されているエピソードが紹介され、現実味がわいた。
• 女性社員がどのように活躍できるかなどについてお話うかがい、とても興味をもった。
• 中小企業の大切さについてお話うかがって、気づきを得た。
• 企業の方が皆さん優しくて、学生にもわかるように業界用語をかみ砕いて説明くださったり、具体例も挙げてくださったりで、とてもわかりやすかった。
• 名刺をいただくときのマナーを教えていただいた。社会人のマナー講座があるといい。

これからも学生たちの進路決定に役立つ企画を開催していきます。

（木野記）

2018年11月23日（金）～24日（土）に、岩手大学で開催された「東北心理学会第72回大会」に参加してきました。

この学会は、心理学の様々な領域の研究を行ってきた東北の研究者が、年に一度研究報告に集うものであるとのことで、東北地区の心理学の先生方がどんな研究をされているのか、お話を聞いてみたいと思って参加しました。震災に関わることはもちろんのこと、近年注目されているポジティブ心理学など幅広い領域の研究報告がなされていました。

2日間にわたり、講演、シンポジウム、口頭発表、ポスター発表と、様々な形での研究報告が行われ議論が交わされる中、私たち学生もそれぞれに関心のあるプログラムに参加し、多様な視点に触れることができました。

その中でも、大学院生の方々の発表が多かった口頭発表のセッションでは、研究の進め方やプレゼンテーションの仕方なども学ぶことができ、自分たちの卒業研究を進める上で非常に参考になりました。また、ポスター発表では直接研究者とお話をすることで、文献を読むだけでは知りえない苦労や研究を行ううえでの留意点など今後の研究に役立つような貴重な話を伺うことができました。
さらに学会参加後、大学での事後指導会で、お互いに学んだことを共有し合い、これからの自分たちに役立つ視点を整理し直す機会を持ちました。

卒業論文について考え始める3年生の後期にこの学会に参加し、多様な専門分野の研究から刺激を受け、卒業研究だけではなく今後の学びに対するモチベーションの向上につながる有意義な経験をすることができました。

（報告者：心理行動科学科 3年 佐々木・柴田）