2025年度
教育推進研究
現代ビジネス学科
女性活躍社会における地域振興に向けた女性管理者の役割
教育学科 幼児教育専攻
保育者養成における国内・海外研修プログラム開発に関する研究
教育学科 児童教育専攻
特色ある教育実践(防災教育)に関する研究
教育学科 健康教育専攻
女子大学生を対象とした健康リテラシー向上策の構築
食品栄養学科
管理栄養士養成における教育支援システムを活用した教育プログラムの構築
生活文化デザイン学科
生活文化デザイン学の専門性を活かすためのキャリア教育
日本文学科
幕末・明治期のおもちゃ絵研究―猫のおもちゃ絵を中心にしてー
英文学科
国内外交流推進研究
人間文化学科
過去と現在をつなぎ歴史と文化の理解を目指す学びに関する研究
心理行動科学科
学生と教員の協働による実践的心理学研究
音楽科
アンサンブル教育の充実およびその成果発表機会の確保
一般教育部
多文化世界を生きる力の育成と外国語教育
一般教育部
韓国でのフィールドスタディを伴う授業開発に向けた研究
研究課題
(所属／氏名／研究課題)
現代ビジネス学科 市野澤潤平
観光における身体、および人間と自然との関係をめぐる理論的視座の探究
現代ビジネス学科 永田貴聖
移民の母国とのつながりと移住先同胞間の関係についての人類学的研究
現代ビジネス学科 渡部美紀子
負ののれん発生益に関する検証
現代ビジネス学科 赤間愛理
中小企業が市場変化に対応するための柔軟性と競争力強化の要因分析
現代ビジネス学科 岩田京子
近現代日本における地域環境保全の歴史的経緯と展開
現代ビジネス学科 阿部浩之
サービス経済論の理論的検討
現代ビジネス学科 石原慎士
食文化と伝統的食材を生かした地域振興策に関する考察
現代ビジネス学科 舛井道晴
地域ネットワークの形成のためのサイバーフィジカルシステムに関する基礎的研究
現代ビジネス学科 姚国利
東アジア地域における社会経済の変容と課題
現代ビジネス学科 大谷尚之
地域主導型コンテンツツーリズムの成立要因に関する実証的研究
教育学科 幼児教育専攻 西浦和樹
持続可能な教育と福祉：生涯にわたるウェルビーイング向上の実現に関する研究
教育学科 幼児教育専攻 伊藤哲章
幼保小接続期における素朴生物と学校生物の円滑な接続と教授法に関する研究
教育学科 幼児教育専攻 田中秀和
貧困問題に対峙する社会運動史の比較研究－当事者との関係に着目して
教育学科 幼児教育専攻 平川久美子
「気になる」子どもが所属するクラス集団の理解と支援に関する研究
教育学科 幼児教育専攻 守渉
幼小接続期における幼児期運動指針の認知度に関する研究
教育学科 幼児教育専攻 兪幜蘭
多文化理解を育む保育者養成プログラムの開発と評価
教育学科 児童教育専攻 豊澤弘伸
「見方・考え方」を働かせる国語科の教材活用―高学年の場合
教育学科 児童教育専攻 藤崎さなえ
小学校英語教育においてCLILとPhonicsを活用した指導案の研究
教育学科 児童教育専攻 白石雅一
発達障害のある子どもと大人への支援の研究
教育学科 健康教育専攻 青木拓巳
女子大学生における適切な睡眠評価方法の検討
教育学科 健康教育専攻 戸野塚厚子
義務教育学校における民主主義と共生のカリキュラムースウェーデンと日本の比較研究
教育学科 健康教育専攻 清水禎文
戦後日本教育課程編成における特別活動の位置づけと変遷に関する研究
食品栄養学科 益見厚子
アセトアミノフェンによる肝臓細胞障害を抑制する食品成分の作用メカニズム
食品栄養学科 鎌田由香
「エレキソルトスプーン」を用いた減塩栄養指導の試み
食品栄養学科 濟渡久美
摂食機能の維持・向上に関する食事調製方法の検討
食品栄養学科 丹野久美子
幼児と保護者の野菜摂取量の現状と野菜摂取を促す要因について
食品栄養学科 後藤知子
水に浸した野菜・果物のカリウム流出に関する研究
食品栄養学科 佐々木ルリ子
給食施設における給食管理に関する研究
食品栄養学科 緑川早苗
過剰診断の公衆の理解を阻害する要因の解析（スクリーニング受診者の意識調査）
食品栄養学科 髙橋睦子
乳幼児における食生活の実態と地域性との関連に関する研究
食品栄養学科 星祐二
サツマイモおよびバナナ添加米粉パンの製パン特性と嗜好性について
生活文化デザイン学科 長谷川麻子
女性のための「睡眠の質」が向上する寝室環境の創出
生活文化デザイン学科 林瑞紀
共生に向けたサービス拠点と暮らしの場に関する建築計画研究
生活文化デザイン学科 大久保尚子
近現代東京周辺における型染めを中心とした染織品の意匠、制作、受容に関する研究
生活文化デザイン学科 藤田嘉代子
不登校生徒保護者の当事者支援に関する研究－活動家になった母親たちを中心に－
生活文化デザイン学科 安田直民
自然災害の復興、防災に関する建築物の果たす役割について ―大郷町粕川地区を事例に
日本文学科 笠間はるな
『文学界』の研究－雑誌の同時代性とメディア的特性を視座として－
日本文学科 志村文隆
風名語彙体系の記述的研究
日本文学科 深澤昌夫
猫の文学史ー古典文学・芸能史における
日本文学科 堀田智子
外国人散在地域の言語サービス ―宮城県大崎市の事例を中心に―
日本文学科 千葉幸一郎
三島由紀夫『美しい星』における仙台表象
英文学科 酒井祐輔
文学研究とフィールドワーク――イギリスにおける創造都市（文学）の取り組み
英文学科 山口晋平
アメリカ文学における男性神話に歪められる男たちとその身体
英文学科 吉村典子
戦後英国のプリント研究：リチャード・ハミルトンの作品を通して
英文学科 遊佐典昭
言語理論は外国語教育にどのような貢献が可能か
人間文化学科 櫻井美幸
18世紀ドイツ地域における女性の高等教育
人間文化学科 杉井信
フィリピン北部での異文化交流の可能性の探求とエスニシティの考察
人間文化学科 八木祐子
北インド、ボージプリー文化圏における家族と女性―儀礼と民俗歌謡を中心としてー
人間文化学科 阿部宏
フランス語の自由間接話法と｢望ましさ｣主観性について
人間文化学科 大平聡
学校資料の調査保存とその歴史教育への活用
人間文化学科 高橋陽一
歴史への若者の興味喚起の方法構築に向けた実験的研究
心理行動科学科 瀧澤純
非本音表現の理解による関係変化
心理行動科学科 友野隆成
ストレス生成モデルに基づく曖昧さ耐性と精神的健康の関連についての検討
心理行動科学科 浅野晴哉
犯罪被害者等の心情を取り入れた「命の大切さを学ぶ教室」による心理支援
心理行動科学科 大橋智樹
産業事故の教訓を風化させないための遺構活用に関する実証的研究
心理行動科学科 木野和代
対人コミュニケーションにおける感情表出の効果に関する検討
心理行動科学科 宮下達哉
グリット（Grit）と美術教育経験との関連についての感性心理学的検討
心理行動科学科 森康浩
社会的に望ましくない行動に対する行動変容手法の体系的な検討
音楽科 井坂惠
歌唱技術、表現技術の向上には何が大切か。
音楽科 船橋洋介
アンサンブルの多様性と音楽教育の環境に関する考察
音楽科 松山裕美子
シューベルトの室内楽からつながるロマン派の室内楽、シューマン歌曲に向けて
一般教育部 松本周
第二次世界大戦下日本社会とキリスト教「包括主義」の解明および史料アーカイブ構築
一般教育部 田中一裕
コオロギ類のSBMの地理変異
一般教育部 間瀬幸江
声の主体による文化・社会構築のための実践と研究
一般教育部 石田依子
『物語る男と女〜歴史ドラマにおけるジェンダー表象』
一般教育部 大内典
仏教儀礼における女性の身体性―声に注目して
一般教育部 木村春美
身体活動を伴う外国語学習の検証：文法知識の育成と定着
一般教育部 小羽田誠治
明治期における女子教育の普及とキリスト教
一般教育部 川口かしみ
公私二元論の批判的検討――リベラリズムとフェミニズム
一般教育部 小山和彦
身体的運動と音響との関連に基づいたピアノ作品の創作とその応用的活用
一般教育部 渡辺圭佑
フレイルリスクを持つ働き世代の身体および生活習慣の特徴は何か？
一般教育部 近松健
数理モデルを用いたタマネギバエの羽化リズムの解明
一般教育部 早矢仕智子
一般教育科目におけるアクティブラーニングの実践から学生の学習満足度を考える
学生相談室 佐々木麻衣子
大学生におけるプレコンセプションケアの現状と課題について
特別支援室 蒔苗詩歌
入学から修学・就労への連続的支援に向けた心理アセスメントの活用とその効果検証
教職センター 遠藤浩
「学校DX」の成果と課題に関する調査研究
国際交流センター 中津将樹
どのように外国人向け英語教育が行われているか－オセアニアの大学を手がかりに－
過去の研究助成
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