学芸学部 日本文学科

言葉と生きる、未来をつむぐ。

言葉と生きる、未来をつむぐ。 言葉と生きる、未来をつむぐ。

本が好き、
図書館が好き、
物語が好き、
書くのが好き、
日本が好き、
日本語が好き。
そんな私が誰よりも、どこよりも、
私らしくいられる場所。

日本文学科って?

古典文学、近現代文学、演劇、映画、
マンガにアニメ、
時代とともに変わる言葉や現代語、
あるいは地域固有の方言など、
日本のことばと文化・文学を広く、
深く探究し、
魔法使いならぬ
優れた日本語使いを養成する学科です。

取得できる資格

  • 教員免許(国語)
  • 司書教諭
  • 図書館司書
  • 学芸員
  • 日本語教員 ほか
日本語教員養成課程についてはこちら

卒業後のキャリア

「優れた日本語使い」には
実は多彩なキャリアパスが広がる

  1. 教育関係
    中学・高校の
    国語の先生
  2. 図書館関係
    図書館司書、
    司書教諭、
    学校司書
  3. 日本語力を
    活かした仕事
    編集・広告・広報

日本文学科では、古典・近現代文学・言語・文化をじっくり学びながら、
「読みとる力」「書く力」「伝える力」が自然と身につきます。
この力は、「あらゆる仕事の土台」となるので、必然的に活躍できる場が広がります。

女性だからこそできる
働きやすい職場を作っていきたい

佐藤 優希さん
(2015年度卒)
東日本旅客鉄道株式会社

宮城学院女子大学では、司書資格や教員免許の取得に加え、日本文学科で日本芸能や日本語教育を学べることも魅力に感じ、進学を決意しました。在学中は資格取得や日本語教育の勉強に加え、大学祭実行委員会の活動にも力を注ぎました。この活動で培った企画力や全体把握能力は、現在の職場で周囲を巻き込みながら改善業務や新しい取り組みを進める際に活かされています。現在は運転士として、安全で時間通りの運行を心掛けるとともに、企画業務にも携わり、多角的な働き方を楽しんでいます。将来的には社員教育や管理職を目指し、まだまだ女性が少ない企業だからこそ女性社員に寄り添い、働きやすい職場をつくっていきたいです。

大学院での探究心が育む、
教員として「言葉の面白さ」を伝える道

阿部 日菜子さん
(2017年度卒・2019年度 大学院人文科学研究科 日本語・日本文学専攻 修了)
仙台市立八軒中学校・教諭

学部で研究の面白さに目覚め大学院を志す一方、学んだことを次世代に伝えたいと教職への夢も抱きました。二つの夢を叶えるため、学部4年で教員採用試験に合格後、名簿登載猶予制度を利用して大学院へ進学しました。大学院では中世軍記物語『保元物語』の「語り」を研究し、「なぜ語り手はこのように語るのか」という問いと向き合った2年間は、私の人生にとって貴重な時間となりました。専門分野に加え、少人数制の授業で近代文学や中国文学、日本語学の先生方から深く学べたことも大きな財産です。大学院での学びは、中学校教員として働く現在の私の礎となっています。多忙な中でも生徒の成長に日々やりがいを感じており、これからも「言葉って、おもしろい」と思ってもらえる授業を目指して精進していきます。

日本文学科の学びの魅力

  1. 古典文学から近現代文学、能・狂言から歌舞伎・文楽
    まで、日本文学
    幅広く学べる
    枕草子や源氏物語などの古典文学から、
    太宰治や村上春樹など近現代作家まで、
    「言葉の世界」を深く味わえます。
  2. 作品を読む、書く、伝えるがしっかり身につく
    作品を読み解く力、感じたことを自分の言葉で
    表す力、相手にわかりやすく伝える表現力が、
    ゼミやレポート、プレゼンなどを通して身につきます。
  3. 国語の教員免許、図書館司書、
    学芸員など
    文学関係の
    資格取得できる
    国語の先生になりたい人や、
    本に関わる仕事を目指す人には
    ちょうど良い学びの環境があります。
  4. アニメでもマンガでも、
    自分の「好き」を研究できる
    自由度と懐の深さ
    教員との距離が近く、
    質問もしやすいアットホームな雰囲気。
    関心のあるテーマを深掘りできます。
  5. 自分の「好き」を語り合える
    仲間たちがいる
    アニメやマンガ、ジェンダーと文学など、
    時代やジャンルを越えて自分の「好き」を
    研究につなげる自由度の高い学びが魅力。

日本文学科の授業紹介

常や 今の自分と つながる

日本文学史、現代語

日本文学科で、文学を通して新しい自分を発見しませんか。「日本文学史」では千年前の恋の歌に現代と同じ心の震えを見つけ、「現代語」では普段使うことばの意外な成り立ちや個性に気づかされます。古典の勉強も、現代語の勉強も、実は今のあなた自身に繋がる学びです。

っている 作品や作家を 掘り下げる

文学語学入門セミナー

国語の授業で読んだ、あの忘れられない小説。作者はなぜこの結末を選んだのだろう?この授業では、そんな疑問を大切に、文献の探し方や分析方法など「知のコンパス」を手にします。仲間と語り合う中で、知っているはずの物語の、まだ見ぬ奥深い一面を発見できる授業です。

験を 通して 学びを深める

創作表現、身体表現、メディア編集、東北の文学・文化・ことば

日本文学科の学びは、机の上だけでは終わりません。小説を創る「創作表現」、声とからだで表現する「身体表現」、映像制作を学ぶ「メディア編集」、地域の伝承を訪ね歩く「東北の文学・文化・ことば」。五感で文学を味わい、体験を通して表現する楽しさを学びます。あなたの「好き」を、本物の学びに変えることができます。

界が 広がる感覚を 味わえる

日本語教育、
異文化コミュニケーション

普段何気なく使っている日本語を、外国人の視点で見つめ直すと、その奥深さに驚くはず。「日本語教育」では、そんな新たな発見があなたを待っています。「異文化コミュニケーション」では、ことばや文化の壁を越えて分かり合うことの大切さを探究。当たり前が覆される面白さを通して、あなたの世界はぐっと広がります。

来に 役立てる ことができる

日本語検定対策
(文部科学大臣賞受賞)、
日本漢字能力検定対策

言葉を磨くことで一生ものの「武器」を手に入れることができます。日本文学科の検定対策講座では、日本語や漢字の深い知識を探究します。合格はもちろん、社会で求められる本物の国語力を養成。あなたの未来を豊かにする、言葉のプロフェッショナルへの第一歩はここから始まります。

先輩のリアルVoice

01

所属する学部学科を
選んだ理由を教えてください。

S先輩

文章を読むことが苦ではなかったことが大きく影響しました。文系なら「国語総合」、理系なら「生物基礎」が好きで、前者がより好きだったため日本文学科を選択しました。得意の他に「好き」という気持ちで選んでいます。
※「国語総合」は旧課程の科目で、新課程とは異なる名称。上記の回答は、新課程での「言語文化」もしくは「文学国語」に該当

O先輩

私が学芸学部日本文学科を選んだ理由は2つです。1つ目は免許や資格、検定をサポートする授業がある点です。漢字能力検定や日本語検定の授業があり、問題の解説や注意すべきことを聞いて、効率的に対策を進めることができます。これらの授業を通して単に暗記ではなく内容を深く理解できたと感じました。2つ目は、幅広く学ぶことができる点です。古典文学から近代文学、日本語、日本文化など多くの授業があり、今まで関心がなかった分野でも受講してみると「おもしろい」と感じることが多くあります。

02

専攻している領域があれば
教えてください。
またなぜその領域を専攻したかも
教えてください。

S先輩

文学を専攻しています。絵でも動画でもない文字だけで表現する世界が魅力的で、その文字という記号から行う、現代とは異なる価値観や描写の考察は探偵になった気分です。作者の意図を越えてテクストを解釈していく過程も発見の宝庫になっています。

O先輩

私は古典文学を専攻しています。友達から勧められた漫画『ちはやふる』を読んで、百人一首に興味を持ったことがきっかけとなりました。登場人物が和歌に思いを馳せる姿に憧れを抱いて、そこから和歌や古典を学びたいと思うようになりました。

03

この学科に所属して
「良かったな!」と思うことを
教えてください。

S先輩

能・狂言や人形浄瑠璃、歌舞伎の舞台を観られたことです。敷居が高いと感じる伝統芸能を講義を通して一から学び、実際に観ることで伝統芸能は難解なものではないとわかりました。その経験をさせてくれたプログラムには感謝しています。

O先輩

日本文学科に所属して良かったと思うことは、日本語を使う力が格段に伸びたことです。日本語検定や漢字能力検定の授業を通して知識を深めたり、先生方が紹介する日本語に日々触れたりと、常に「適切な日本語」に囲まれた環境にあると感じています。そのおかげで、アルバイトや目上の方との会話でも、敬語や表現に困ることがなくなったように思います。

04

選択している授業の中で、
一番楽しい授業とその理由を
教えてください。

S先輩

「日本文学・文化演習」です。普段であれば読んだら終わりの作品となるところを、文献を駆使して人物の役割や時代背景まで考察しました。さらに、樋口一葉『十三夜』の「主計」や夏目漱石『琴のそら音』の「神経」など何気ない単語にも注目することで、ただ読むときとは違う見え方が出てくる面白さもあります。また、他の受講生の考察を聴くことで解釈の仕方を増やせることも楽しさの理由です。

O先輩

今まで受講した中で一番楽しかった授業は、「日本文化史」の授業です。この授業では歌舞伎や能など日本文化について学びました。歌舞伎を実際に鑑賞する時間や、能楽師の方をお招きして実際に能面を見たり、体験したりする内容が印象的でした。今まで古典芸能に関心はなかったものの、この授業をきっかけに一人で鑑賞に行くほど好きになりました。

05

将来の夢または、
取りたいと思っている
資格を教えてください。

S先輩

国語教員と図書館司書です。一般職も考えていますが、中高生に文学の魅力を伝えられる教員になりたいとも考えています。教育学科ではない日本文学科だからこそ、テクストへのアプローチ方法や知識を持った教員として教壇に立てると思います。「言葉って楽しいな」と感じてもらえるような教員を目指したいです。

O先輩

将来の夢は人や教育に関わる仕事に就くことです。仕事の候補の1つとして中学校・高等学校の国語の教員を考えており、教員免許取得に向けて頑張っています。

06

宮城学院女子大学を目指す高校生に、あなたが所属する学部学科の
「おすすめポイント」を
教えてください!

S先輩

推し仲間ができます。文豪の面白エピソードを持っている人や光源氏の恋人の中なら誰が好きかなど、推しポイントで盛り上がる場面があります。仲間を見つけて推しトークをしたい高校生の皆さん、是非一緒に語り合いましょう!

O先輩

日本文学科の「おすすめポイント」は日本の文学や文化、日本語など幅広く学べるところです。高校生の頃、「なんとなく国語が好き」と感じていた私も、この学科で幅広く学ぶ中で「これが好き!」と言えるものに出会うことができました。漠然とでも国語に興味がある方、好きなものに出会いたい方におすすめの学科です!

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