教員紹介

修士（文学）

『現代に生きる近松−戦後60年の軌跡−』（2007,雄山閣）
「近松の『闇』」（『江戸文学』30,2004・6,ぺりかん社）
「近松〜語りとドラマと虚実のあいだ〜」（『國文學』2002・5,學燈社）

平成10年度歌舞伎学会奨励賞受賞

日本文化史、身体表現研究

歌舞伎を観ること、ヴァイオリンを弾くこと、ミュージカルをすること。

知のアンテナをはりめぐらして、いろんなことに挑戦してみましょう。

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博士（文学）

『島崎藤村小説研究』（2008,双文社出版)
島崎藤村や田山花袋の文学を愛好しております。「田山花袋『第二軍従征日記』の考察」を継続中です。

近・現代文学講義、近・現代文学演習IIA

スキーですが、近頃は脚力の衰えを感じています。スキーを滑った後のビールは格別です。夏は海水浴や山登りですが暇がなくて行く機会が減りました。

博士（文学）

『近代漢字表記語の研究』（1998,和泉書院）
『漱石と近代日本語』（2009,翰林書房）
「表語文字としての漢字」（『朝倉漢字講座２』2006,朝倉書店）

日本語史

上方落語、上方講談鑑賞

学問は楽しく

博士（文学）

『王朝物語史論　―引用の『源氏物語』―』（２００８　笠間書院）
「まことの契り・まことならぬ契り　―『今とりかへばや』における『浜松中納言物語』引用―」（『国語と国文学』２００９・５）

第５回全国大学国語国文学会学会賞（2010)

古典文学演習I、II（『源氏物語』）

スイミング

あなたも「みやび」の世界に遊びませんか。

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博士（文学）

『明治詩史論−透谷・羽衣・敏を視座として−』(和泉書院,2006・3)
「定型の仮構性−犀星の詩法−」『文学』９巻４号（2008.7-8)
「引き寄せる口語−犀星『鶴』前夜の詩集群−」『日本現代詩歌研究』９号（2010.3)

近現代文学演習IB、近現代文学演習IIB

昭和歌謡を聴く・歌う。

詩歌の森に分け入りましょう。どんな風景が見えるかはあなた次第。

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博士（文学）

『概説中国の文学』(共著,1983・3,高文堂出版社）
『漢唐詩経学研究』(単著,李寅生訳,1999・6,天馬図書公司)
『毛詩正義研究』(単著,2003・2,白帝社）
『毛詩注疏訳注　小雅（一）』(単著,2010,白帝社)他

中国詩経学会第一回研究成果評奨　
二等奨（『漢唐詩経学研究』による）

中国文学演習(唐代伝奇選読）、特講(中国詩文選読)、中級中国語、中国文学特講(唐詩講読)等

囲碁

風雪に耐えて長年生き抜いてきた古典にも目を向けてほしい

修士（学術）

「隣国のことばと文化を学ぼう〜日韓交流学習事例集」（平成21〜22年度日本学術振興会科学研究費補助金若手研究(B)成果報告）
「韓国の日本語学習者と日本の韓国語学習者間における交流学習」（『日本語教育』146,2010・8)
『NEW CONCEPT JAPANESE−中級編』（2008,時事日本語社)
「韓国人学習者の日本語漢語動詞の習得に関する一考察−韓国で学ぶ学習者と日本で学ぶ学習者を対象に−」(『第二言語としての日本語の習得研究』11,2008・12)
『韓国人日本語教師と日本語ネイティブ教師のためのティーム・ティーチング事例集』http://www.jpf.or.kr/language/tt/index.htm(2005,国際交流基金ソウル日本文化センター)

日本語教育概説、日本語教育演習I

映画鑑賞、フラワーアレンジメント

日本語を外国語として見る楽しさを一緒に味わいましょう

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